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关于对市八届人大二次会议《关于高效开展小学课后服务的建议》（第11号）的答复意见
发布日期：2023-07-28
石坤代表：
您提出的《关于高效开展小学课后服务的建议》收悉，非常感谢您提出的建议，有利于我们进一步做好小学课后服务工作。关于您提案中提出的相关问题，现答复如下：
一、对本提案的办理概述
教育局高度重视此项提案，主管领导组织相关科室认真研究分析，并以此为契机，进一步加强中小学课后服务管理，切实贯彻党的教育方针，推进素质教育，努力实现为民办实事、解难题的目标，促进学生身心健康发展。
二、对所提建议的答复
（一）做好统筹安排
教育局依据《大连市教育局 大连市发展和改革委员会转发〈辽宁省教育厅 辽宁省发展和改革委员会关于切实做好中小学生课后服务工作的通知〉〈辽宁省教育厅关于切实做好中小学生课后服务工作的补充通知〉的通知》（大教发〔2020〕31号）、《大连市教育局 大连市财政局 大连市人力资源和社会保障局〈关于做好大连市中小学课后服务费发放工作的通知〉》（大教发〔2021〕25号）印发了《庄河市中小学课后服务工作实施方案（试行）》（大教发〔2021〕186号），各学校依据上级文件相关要求，结合自身实际制定本校的课后服务工作方案，统筹安排好学校的课后服务工作。
（二）加强课后服务管理
依据省市相关政策，我市课后服务的方式和内容由学校会同家长委员会，结合学校和相关机构资源配置、服务能力等因素协商确定，不允许讲授新课。在充分了解学情的基础上，构建“作业辅导答疑+兴趣特长培养”课后服务基本模式，为学困生提供学习辅导服务，为学有余力学生拓展学习空间，确保学生在校内“吃得饱”“吃得好”。小学主要安排学生做作业、自主阅读，参加各类体育、艺术、科普活动，以及益智游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等。教师要指导小学生基本在校内完成书面作业，坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”。
目前，各小学一方面指导学生在校高质量完成课后作业，另一方面依据“五育并举”的要求，结合各自办学特色，通过开设兴趣小组、开展社团活动等形式，让每个学生都能自主选择，积极参与课后服务。其中，第二实验小学《小小独轮车成就大梦想》案例获得全国“活力校园创新优秀案例”100例之一，实验小学科技小组两名同学作品获得“第38届辽宁省青少年科技创新大赛”一等奖，海华实验小学以篮球兴趣小组成员为班底获得大连市小学篮球赛第三名，青堆、黑岛、实小等学校的书法兴趣小组同学作品在省市书法比赛中也是硕果累累。
（三）发挥家校育人合力
重视发挥家长委员会以及家长学校的作用，加强《中华人民共和国家庭教育促进法》宣传，为家长进行家庭教育提供指导、支持和服务。多途径宣传招生考试制度改革，将新高考、中考政策变化信息及时准确传递给家长，引导家长育儿思想能够与之相适应，更多关注学生全面发展、健康成长，破除家长焦虑根源。办好家长学校，每学期至少召开两次家长会、1次家长讲堂等家庭教育指导活动，把学校教育与家庭教育紧密结合起来，努力实现家庭教育指导专题化，专题实施课程化，课程设计系统化。积极组织开展学生和家长共同参与的传统文化体验、主题教育实践活动、志愿者服务和公益性活动，倡导家长言传身教，形成良好的家庭教育氛围。
目前，我市小学课后服务工作取得了一定的成效，但校际间也仍然存在一定差异，下一步我们会继续加强小学课后服务工作管理，进一步引导各学校结合自身实际和学生身心发展特点，有效的统筹安排好课后服务工作，提升课后服务工作质量，培养德智体美劳全面发展的时代少年。
再次感谢您对庄河教育的的支持与关注！
庄河市教育局
2023年7月28日
